:01:07
Върджил Старкуел завърши училище
и получи висок бал на теста за интелигентност,
:01:12
въпреки, че поведението му
смущаваше учителите.
:01:16
Интервюирахме г-ца Дороги Лоури,
учителка, помнеща Върджил.
:01:21
Спомням си, че открадна перодръжка.
:01:24
Не исках да го унижавам.
:01:27
Знаете, че учителите имат способ за това.
:01:29
Казах на класа така.
:01:31
Всички ще си затворим очите,
:01:33
и този, който е отраднал писалката,
нека да я върне.
:01:38
Така, затворихме си очите и
той върна писалката.
:01:43
но използва възможността да
усети всички момичета!
:01:49
Може ли да се каже „усети”?
:01:52
Прекарвайки повечето
от времето си на улицата,
:01:54
Върджил започна да престъпва закона отрано.
:01:59
Но беше абсолютен неудачник.
:02:01
Едва успяваше да избяга с
открадната машина за дъвки.
:02:08
Родителите му работеха непрестанно,
за да свържат двата края и
:02:11
Върджил стана близък с дядо си.
:02:15
60 годишен немски имигрант.
:02:17
Той водеше момчето на кино и бейзбол.
:02:20
Там настъпи трагедията.
:02:22
На мач на Сенаторите,
:02:23
дядото на Върджил бе ударен
с топка по главата.
:02:27
Ударът повреди мозъка му.
:02:30
Той започна да с мисли за Кайзер Вилхелм.
:02:33
Това са редки негови снимки с други
пациенти от санаториума.
:02:41
Когато стана на 15 години сред
насилието и бедността на крайния квартал,
:02:46
Върджил получи подарък виолончело.
:02:52
Той се влюби в инструмента.
:02:54
За пръв път в къщата на
Старкуелови се чу музика.