:37:00
et parce qu'elle donnait au public
de l'avance sur les personnages.
:37:08
Le public connaissait déjà
son attitude, le matin.
:37:11
En passant directement au matin
quand il sort de la salle de bain...
:37:16
on se demande :
"Que va-t-il se passer ?"
:37:20
Son embarras et son anxiété
au sortir de la salle de bain...
:37:26
fonctionnent mieux
sans cette autre scène.
:37:32
On en disait trop avec cette scène.
:37:36
Le public se demande ce qui va se
passer, s'il n'a pas vu cette scène.
:37:42
Il attend donc de voir
son attitude au réveil.
:37:46
Son embarras est intéressant.
On se demande ce qu'il pense.
:37:51
Si on l'a déjà vu se dire :
"Qu'ai-je fait ?" ...
:37:55
on est en avance sur l'information
qui est donnée dans cette scène.
:38:04
Faire un film serait facile
s'il n'y avait qu'à couper des scènes.
:38:10
La question est de savoir
si la scène est nécessaire.
:38:14
Il faut se demander : " Puis-je
raconter l'histoire sans elle ?" Oui.
:38:20
" Est-ce qu'elle ajoute un élément
indispensable au film ?" Non.
:38:24
Ce n'est qu'une petite scène.
On n'en a pas besoin.
:38:34
Le problème dans les films est
d'essayer de ne pas montrer et dire.
:38:40
Soit on montre, soit on dit.
:38:42
On s'efforce de montrer, si c'est
impossible, on dit en dernier recours.
:38:48
Mais on essaie à tout prix
de ne pas faire les deux à la fois.
:38:52
Si le bout à bout dure 3 heures
et que le film doit durer 2 heures...
:38:57
on se demande ce qui est superflu
pour l'histoire.