:19:02
- Jaká byla veèeøe?
- Dìsná.
:19:07
- Pøíerná.
- Co se stalo?
:19:13
Dnes veèer jsem potkal
nejkrásnìjí dívku v ivotì.
:19:19
A co je na tom patnì?
:19:22
Je skoro zasnoubená.
S Chetem Danburrym.
:19:26
To je ten fotbalovej blázen.
:19:28
To je zlé.
:19:30
Myslí? Je to tragédie. Tak krásná
holka a zamiluje se do takového blbce?
:19:35
Vecky hezké holky letí na blbce.
:19:38
Zapomeò na ni
a pus se do trigonometrie.
:19:40
Nemùu na ni zapomenout.
Na trigonometrii myslet nedokáu.
:19:46
A je to!
:19:48
Nue, pánové.
Máte pìt minut.
:19:53
Vidìls ji nahou?
:19:55
Veliká legrace.
:19:56
Nemáte, doufám, na klínì rádio,
pane Pittsi?
:20:01
Ne, pane.
:20:02
Vìdecký experiment.
Radar.
:20:11
Otevøte knihu
na 21 . stranì úvodu.
:20:15
Pane Perry, pøeètìte první èást
statì s názvem...
:20:18
"Jak rozumìt poezii".
:20:21
"Jak rozumìt poezii"
Napsal Dr. J. Evans Pritchard
:20:26
Abychom porozumìli poezii, musíme
znát rytmus, rým a øeènické figury.
:20:32
Pak vyvstanou dvì otázky:
:20:33
1 . Jak je téma básnì zpracováno?
:20:36
2. Jak významné je toto téma?
:20:38
Otázka 1 hodnotí dokonalost básnì.
:20:41
Otázka 2 pak její význam.
:20:43
Známe-li odpovìdi, pak ji snadno
urèíme velikost básníka.
:20:49
Vyneseme-li kvalitu zpracování
na horizontální osu grafu.
:20:54
A její význam na osu vertikální,
vypoèítáme plochu...
:20:58
jakou báseò zaujímá
a zjistíme tak její význam.