1:16:00
Non voglio insinuare che cio'
abbia attinenza con il caso Dalton,
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ma credo sia superfluo ricordarle
che i giovani sono suggestionabili.
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Sono certo che il suo rimprovero
ha sortito l'effetto desiderato.
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Cosa mi dice
dell'altro giorno in cortile?
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I ragazzi marciavano
e battevano le mani.
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Un esercizio per dimostrare
i pericoli del conformismo.
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Il nostro programma funziona,
e' risaputo.
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Se lei ha delle riserve,
figurarsi gli allievi.
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L'educazione deve insegnare
a ragionare da soli.
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Alla loro eta'? Che follia!
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Tradizione. Disciplina.
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Li prepari per l'universita'
e lasci stare il resto.
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Camminava su e giu' alla mia sinistra.
1:16:56
"Assuma la posizione, Dalton."
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Salve, ragazzi.
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- Professor Keating.
- Dalton.
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E' stata una bravata da quattro soldi.
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Sta dalla parte di Nolan?
Non dovevamo succhiare il midollo...
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Succhiare il midollo della vita
non vuol dire strozzarsi con l'osso.
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Ci sono casi in cui e' bene osare
e altri in cui occorre prudenza.
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La saggezza sta nel saper discernere.
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- Credevo che lei avrebbe apprezzato.
- No.
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Farsi espellere dalla scuola
non e' coraggioso, e' stupido.
1:17:30
- Perderebbe opportunita' preziose.
- Del tipo?
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Quella di frequentare
le mie lezioni, per esempio.
1:17:40
- Intesi, campione?
- Si', capitano.
1:17:45
Non faccia sciocchezze.
1:17:48
- E vale anche per voi.
- Si', capitano.
1:17:53
Una telefonata da Dio.
1:17:56
Se l'avesse addebitata al preside
ne sarebbe valsa la pena.