:32:02
...que ocupaba sitio
en mi mente.
:32:05
Alguien te dijo...
:32:06
...y tú lo sostuviste
como un artículo de fe...
:32:10
...que la educación superior
es un bien inalcanzable.
:32:13
Esta noción es
tan preciosa para ti...
:32:14
...que cuando la pongo
en cuestión, te irritas.
:32:17
Bien, digo yo.
:32:19
¿No son exactamente esas cosas
las que deberíamos cuestionar?
:32:23
Yo opino que la educación
universitaria desde la guerra...
:32:27
...se ha convertido
en algo tan elemental...
:32:30
...y de tal necesidad pasajera
o bien para los que tienen...
:32:34
...o los que aspiran a tener,
la gran clase media...
:32:36
...que nosotros la aceptamos
como si fuera un derecho...
:32:39
...y hemos cesado
de preguntar para qué sirve.
:32:42
¿Entiendes lo que digo?
:32:45
¿Qué razones pueden haber para
emprender la educación superior?
:32:52
Una... El amor al aprender.
:32:55
Dos... Querer ser
el mejor en algo.
:32:59
Tres... Para el
mejoramiento económico.
:33:23
Le estoy demorando.
:33:25
Un momento.
Tengo que tomar una nota.
:33:28
¿Es algo que dije?
:33:29
No. Vamos a comprarnos una casa.
:33:31
¿Se van a comprar
una nueva casa?
:33:34
Para celebrar
el empleo permanente. Exacto.
:33:37
Una bonita casa. Está cerca
de una escuela privada.
:33:41
Antes hablamos
del mejoramiento económico...
:33:44
...y yo estaba pensando
en los impuestos escolares.
:33:46
¿Impuestos escolares?
:33:48
¿Dónde dice que...
:33:50
...tengo que mandar a mi hijo
a una escuela pública?
:33:56
¿Es una ley...
:33:58
...que yo tenga que mejorar
las escuelas de la ciudad...