:54:00
Así es. Lo confesó.
:54:02
Le encanta el poder.
:54:03
Desviarse, inventar,
trascender.
:54:06
Trascender toda norma
establecida para nosotros.
:54:10
Y cree que es algo encantador
cuestionar de Ud. Mismo...
:54:13
...este gusto a
la burla y la destrucción.
:54:15
Pero para las aspiraciones
de sus estudiantes...
:54:19
...tan trabajadores,
que vienen aquí...
:54:22
...esclavizándose, y vienen...
:54:23
No tiene ni idea de lo que
me costó venir a esta escuela.
:54:29
Ud. Se burla de nosotros.
:54:32
Llama a la educación
"sobretrabajo".
:54:34
Y desde su asiento,
tan protegido y elitista...
:54:37
...se toma nuestra confusión
como una broma...
:54:40
...y nuestras esperanzas
y esfuerzos también.
:54:42
Luego se sienta ahí
y dice, "¿Qué he hecho?"
:54:44
Y me pide que entienda que
Ud. También tiene aspiraciones.
:54:49
Pero yo le digo...
:54:51
Le digo que Ud. Es vil...
:54:54
...y que es un explotador...
:54:56
...y que si posee un sólo gramo
de esa honestidad interior...
:55:00
...que describe en su libro...
:55:02
...puede mirarse a Ud. Mismo
y ver las cosas que veo yo.
:55:06
Hallará la repulsión
que yo siento. Buen día.
:55:10
Espera un segundo, ¿quieres?
Un momento sólamente.
:55:11
Bonito día hoy.
:55:17
¿Qué?
:55:18
Dijiste buen día.
:55:20
Creo que hoy es un buen día.
:55:22
- ¿Sí?
- Sí, creo que sí.
:55:24
¿Por qué es importante?
:55:25
Porque...
:55:27
...es la esencia
de toda comunicación humana.
:55:31
Yo digo algo convencional
y tú respondes.
:55:33
La información que
intercambiamos no es del tiempo.
:55:36
Es de lo que
acordamos conversar.
:55:38
De hecho, estamos de acuerdo
que ambos somos humanos.
:55:41
Que yo no soy un explotador...
:55:42
...y tú no eres
una revolucionaria enloquecida.
:55:47
Que podemos tener posiciones...
:55:49
...y podemos tener
deseos conflictivos...
:55:52
...pero que somos sólo humanos...
:55:54
Eso significa a veces
que somos imperfectos.
:55:56
A menudo estamos en conflicto.
:55:58
Mucho de lo que hacemos,
tienes razón...