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Lo metí en la pecera.
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- ¿Y quién lo ha cogido?
- No lo sé.
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¿Qué pasa ahora?
¿Qué quieres?
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- Antes traje 10, ahora 5.
- Eso hace 15.
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- ¿Cuánto te di antes?
- 200.
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¿Y cuánto quieres ahora,
doscientos cincuenta?
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Toma, chico,
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aquí tienes.
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Ahora, lárgate.
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No sólo el trabajo es duro,
sino que además,
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esta niña está llorando.
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- ¿Cuánto dinero tenías?
- 500 tomans.
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¿Un billete de 500,
seguro?
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- Sí.
- ¿Y qué querías comprar?
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Un pez.
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¿Qué clase de pez?
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De los que hay
en esa pecera.
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¡Pero esos no cuestan 500!
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Quizá tenías que comprar
un pez más grande.
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No.
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Pero esos no son
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tan caros.
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- ¿Estás segura?
- Sí.
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- ¿Sabes distinguir un billete de 500?
- Sí.
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- ¿De qué color es?
- Rojo.
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¿Era como éste?
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No.
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- ¿Así que no era éste?
- No.
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¿No era éste?
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No, era rojo.
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¡Era rojo!
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- ¿Estás segura?
- Sí.
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¿Era como éste?
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- Sí, ése es.
- No, éste es mío.
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Este es mi dinero.
Jamás me diste un billete de 500.
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¡Vaya día! ¡Te dan un billete
para comprar un pez
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y mira en qué lío
te has metido!
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¡Y me haces perder el tiempo!
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No llores.
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Vuelve por donde has venido
y lo encontrarás.
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¿Qué desea, señora?