Higher Learning
prev.
play.
mark.
next.

:47:03
Fejlkommatering, stavefejl -
:47:07
- grammatiske fejl etc., etc. ...
:47:16
De har ikke engang læst den, vel?
:47:20
Det ville ikke skade, hvis De
stavede lige så godt, som De løber.

:47:30
- Forræder ...
- Mr. Williams!

:47:35
Så mr. Williams tror,
jeg er en Onkel Tom?

:47:43
Jamen dog ...
:47:47
Hvad vedrører det Deres evne til at
sætte kommaer og punktum rigtigt?

:47:57
- Mintkaramel?
- Nej tak.

:48:00
De bruger omvendt racisme.
:48:03
Jeg er en af de eneste sorte
i Deres klasse.

:48:07
Jeg behandler alle mine elever ens.
:48:12
Jeg bliver ved med
at gøre livet surt for Dem -

:48:16
- indtil De har bevist,
De fortjener bedre.

:48:19
- Det er spillets regler.
- Et lortespil ...

:48:24
Var Deres mund.
De skal opgive den holdning -

:48:29
- at verden skylder Dem noget.
Skil Dem af med den mentalitet.

:48:34
Det viser bare, at De er doven.
:48:37
Det er dovenskab,
der har undertrykt os.

:48:41
Det tror jeg ikke på.
:48:43
Jeg vil ikke have, at en af mine egne
behandler mig som fjenden.

:48:51
Hvem er fjenden?
:48:54
En mand med hvidt skæg,
som styrer hele verden?


prev.
next.