:56:01
...es que a nosotros
nos importan los nuestros.
:56:06
Gracias, tío.
:56:12
Gracias, Scott.
:56:16
Esta frase es muy larga, y sigue.
Èsta es una parte, ésta otra, y ésta otra.
:56:21
- ¿Esto es un punto o una coma?
- Me has puesto mucho en rojo.
:56:26
- ¿ Quieres ayuda?
- Aquí me tienes.
:56:30
Malik, tienes que conseguir que fluya
el texto, y de momento no fluye nada.
:56:36
Èste es un buen argumento,
pero...
:56:39
...debes hacer que a
éste le siga una explicaciòn concisa.
:56:44
¿A qué te refieres?
:56:48
Cuando se escribe un ensayo,
hay que seguir un formato concreto.
:56:52
Empiezas exponiendo tu tesis...
:56:55
...y siempre tienes que usar
frases de transiciòn.
:56:59
Y no utilices la misma palabra
todas las veces.
:57:02
Cambia.
Los profesores odian eso.
:57:05
Deberías utilizar un diccionario.
¿ Y cuàl es la idea general?
:57:17
Hay mucho trabajo
que hacer.
:57:38
- ¿Te pasa algo?
- No.
:57:40
- ¿Estàs segura?
- Sí.
:57:44
Estoy bien.
:57:53
Me temo que esto
no està nada claro.
:57:58
Pero... no lo entiendo.