:57:02
Choisis-en un autre.
Les professeurs détestent ça.
:57:05
Tu dois utiliser un dictionnaire
des synonymes. Et où est ton plan ?
:57:17
On a du pain sur la planche.
:57:38
Ça ne va pas ?
:57:40
Tu es sûre ?
:57:44
Ça va.
:57:53
J'ai bien peur
que ce ne soit pas clair.
:57:58
Je ne comprends pas.
:58:02
Mlle Connor, vous ne prenez pas position
dans cette dissertation.
:58:08
Je croyais qu'en écrivant, on devait
être objectif et énoncer les faits.
:58:14
C'est une règle du journalisme.
:58:17
Elle est souvent enseignée
et rarement mise en pratique.
:58:20
Mais ceci est un cours
de sciences politiques.
:58:23
Si vous voulez écrire
sur l'objectivité...
:58:25
dites ce que vous pensez
sur son utilité en politique.
:58:31
Ce serait un bon travail.
Je vais noter ça.
:58:35
Oh, mon Dieu.
:58:39
Quoi ?
:58:41
A l'avenir, Mlle Connor,
trouvez votre propre thèse.
:58:46
Je recherche la preuve
d'une réflexion originale.
:58:50
Vous n'êtes pas ici pour recycler
les dates et événements du passé.
:58:54
Votre but principal,
au niveau universitaire...
:58:57
c'est d'apprendre à réfléchir.