:04:02
- Una mierda. La vi en directo.
- ¿Una mierda?
:04:04
¿Crees que hay algo de Shakespeare que
te hace pensar que no es cercano a ti...
:04:10
...o que no conecta contigo?
- Sí, es aburrido.
:04:14
Un banco de Inglaterra
tiene a Shakespeare de...
:04:19
Taparé el número.
¿ Ves? Es un holograma.
:04:21
Lo usan como garantía
de que es auténtica.
:04:24
- ¿Qué opinas de Shakespeare?
- Es un buen representante.
:04:28
¿Quién se está haciendo
con Shakespeare? Los japoneses.
:04:30
Les dan mil vueltas
a los estadounidenses.
:04:33
Tienen mucho interés en Shakespeare.
:04:36
¿Conoces a Shakespeare?
¿ William Shakespeare?
:04:39
Traficamos con él en las calles.
:04:43
Recuerdo
que nuestro profesor de lengua...
:04:45
...nos llevó a ver
El Rey Lear en el instituto.
:04:49
Fui con mi novia...
:04:52
...y tras 10 minutos con esa gente...
:04:55
Actuaban de forma muy shakesperiana.
:05:00
Desconecté.
Nos fuimos en el descanso.
:05:04
Me educaron en un colegio...
:05:07
...en el que Shakespeare
se enseñaba de una forma...
:05:11
...sencilla y aburrida, la verdad.
:05:14
Leíamos y no tenía sentido,
porque no podíamos relacionar nada.
:05:19
Mi experiencia...
:05:21
...fue en los campos de Michigan,
donde me educaron en una granja...
:05:26
...y mi tío, un norteño,
un norteño negro...
:05:30
...se presentó un día
y empezó a recitarme...
:05:32
...el monólogo de Antonio,
la oración fúnebre.
:05:36
- ¿De Julio César?
- Sí. Habíamos oído la Biblia...
:05:40
...pero por primera vez de niño, oí...
:05:44
...grandes palabras
con un gran significado.
:05:47
La pregunta
:05:48
¿Qué nos trae a Montreal?
:05:50
La búsqueda
:05:51
¿A París? ¿A Londres?
:05:53
Qué nos trae a las mazmorras,
a parapetos...
:05:56
- Después a Japón.
- Quizá a Japón, es una búsqueda.