Contact
prev.
play.
mark.
next.

1:04:01
Hvor er nøglen?
1:04:03
Bare vent.
1:04:04
Hver tredimensionelle side
indeholder en del af nøglen.

1:04:11
Den har været der hele tiden
lige for næsen af Dem.

1:04:15
Skjult i selve budskabet
ligger nøglen til dets afkodning.

1:04:19
Inde i disse matricer
finder vi disse ligninger:

1:04:23
2 + 3 - 4 - FORKERT
1:04:24
Så med dette elementære grundlag,
har de givet os...

1:04:28
et videnskabeligt vokabular.
1:04:31
Symbolerne for
rigtigt og forkert!

1:04:33
Dette var nøglen...
1:04:35
der muliggjorde at
dechifrere deres sprog...

1:04:37
for fysik, geometri og kemi.
Næste billede, Ellie.

1:04:42
Når vi kombinerer det
med resten af meddelelsen...

1:04:47
finder vi dette.
1:04:52
Det ligner jo ingeniørtegninger.
1:04:57
Ja.
1:04:58
Vi mener, at meddelelsen
indeholder en vejledning til...

1:05:01
at bygge et eller andet.
En slags maskine.

1:05:05
En maskine?
Der kan hvad, doktor?

1:05:08
Vi ved det ikke.
Måske en form for...

1:05:11
kommunikationsmiddel
eller en slags instruktionsmaskine.

1:05:17
Eller måske er det...
1:05:18
en slags transportmiddel.
1:05:20
- Transportmiddel?
- Det kan ikke bevises.

1:05:23
De ved ikke, hvad den kan.
Det kan være hvad som helst.

1:05:27
En trojansk hest. Vi bygger den,
og ud vælter Vegas hær.

1:05:30
Hvorfor sætte liv på spil?
Det kan være et våben.

1:05:33
Ja, en slags dommedags-maskine.
1:05:35
Når de opdager
en ny civilisation...

1:05:38
faxer de konstruktionsplanerne.
1:05:40
Så bygger vi tingesten
og sprænger os selv til atomer.

1:05:44
Intet taler for,
at de har fjendtlige hensigter.

1:05:48
Hvorfor tror kloge hoveder altid,
at rumvæsener er venligtsindede?

1:05:52
Vi er ikke en trussel.
1:05:53
Det svarer til, at vi ville knuse...
1:05:56
nogle mikrober på en myretue.
1:05:58
Interessant analogi.

prev.
next.