Anna and the King
prev.
play.
mark.
next.

2:12:02
Το... παρήγγειλα πριν από
καιρό για τα παιδιά, ξέρετε.

2:12:05
Είναι καλό παράδειγμα
της επιστημονικής σκέψης,

2:12:09
καθώς η μουσική έχει μαθηματική φύση.
2:12:13
Συγχορδίες από νότες
σε διαστήματα τρίτων,

2:12:18
και ούτω καθ' εξής.
2:12:22
Ακριβώς.
2:12:32
Θα ήθελα να ξέρω... γιατί,
2:12:36
αν η επιστήμη μπορεί να επεξηγήσει
κάτι τόσο όμορφο όσο η μουσική,

2:12:41
γιατί δεν μπορεί να προσφέρει κάποια λύση
για μια δασκάλα κι ένα βασιλιά.

2:12:46
Ο τρόπος με τον οποίο
ο κόσμος ίσως κατανοήσει

2:12:51
τέτοιες καινούργιες δυνατότητες
2:12:54
είναι επίσης διαδικασία εξέλιξης.
2:12:59
Τα πάντα στο Σιάμ έχουν την ώρα τους.
2:13:07
Ακόμα κι αν ο βασιλιάς
το θέλει επίσης διαφορετικό.

2:13:13
Πρέπει να φύγω, Μεγαλειότατε.
2:13:23
Λοιπόν,
2:13:25
πού σκοπεύετε να πάτε;
2:13:29
Στην Αγγλία.
2:13:33
Στο σπίτι σας.
2:13:37
Καλή σκέψη, μεμ.
2:13:39
Πολύ καλή και για το Λούι.
2:13:53
Τι;
2:13:57
Αναρωτιέμαι αν,

prev.
next.