1:06:02
Zaczynamy. Lekcja numer jeden.
1:06:05
Proszę za mną powtarzać.
1:06:08
W czasie suszy Sasza szedł...
1:06:10
To tylko żart!
1:06:15
Co to jest?
1:06:21
To jest... jabłko.
1:06:23
Bardzo dobrze.
Wygrał pan kuchenkę.
1:06:32
Co to jest?
1:06:34
Jabłko.
1:06:36
Dobrze, ale czy to jabłko,
czy też wizerunek jabłka?
1:06:46
A więc to żart, tak?
1:06:55
Wzrok będzie płatał panu figle.
1:06:58
Nieważne, ile pana nauczę,
zawsze będzie płatał figle.
1:07:03
- Musi pan zaufać swoim instynktom.
- Nie mam instynktów.
1:07:06
Instynkt nakazuje mi zamknąć
oczy i poruszać się po omacku.
1:07:09
To jest instynkt samozachowawczy.
Ale są też inne.
1:07:13
Musi się pan nauczyć widzieć,
tak jak uczył się pan mówić.
1:07:18
Percepcja, wzrok, życie
1:07:21
sprowadzają się do doświadczania,
wyciągania rąk i badania świata.
1:07:27
Nie wystarcza tylko widzieć.
Trzeba jeszcze patrzeć.
1:07:31
Natychmiast po operacji
1:07:34
pacjent doświadczył
stanu skrajnej dezorientacji.
1:07:38
Obrazy i kolory nie miały
dla niego żadnego znaczenia.
1:07:41
Ale teraz
1:07:43
zaledwie kilka tygodni po operacji,
1:07:45
pan Adamson wyćwiczył zdolność
definiowania kształtów i odległości,
1:07:51
która umożliwia mu
poruszanie się w swoim środowisku.
1:07:56
Jednak wciąż jeszcze
1:07:58
dezorientują go nowe obrazy,...
podobnie jak dziecko fascynuje się