1:08:02
codziennymi przedmiotami,
które dla nas są powszednie.
1:08:05
Spójrz do góry.
1:08:07
Co to jest?
1:08:09
To dzieło sztuki. Dubuffet.
1:08:13
To jest sztuka?
1:08:15
Och, to musi być sztuka!
Spójrz. To jest piękne.
1:08:20
O nie, to jest próba zniszczenia.
1:08:23
- To są brzydkie słowa.
- Co tu pisze?
1:08:26
Świńskie gówno.
1:08:29
Virgil postępuje w rozwoju,
ale wciąż polega na dotyku
1:08:33
w celu zinterpretowania obiektów
otoczenia. - To pies!
1:08:39
Tak, przepraszam.
1:08:41
Jego pojmowanie trójwymiarowości
1:08:44
jest ograniczone i mylące.
1:08:47
Słyszysz dzwony?
1:08:50
Co to za sterta?
1:08:54
O, to bezdomny.
1:08:56
Właśnie przeszłaś obok niego.
1:08:59
Nawet nie spojrzałaś.
1:09:01
Niektórych rzeczy decydujesz się nie
widzieć. Nie sposób patrzeć na wszystko.
1:09:06
Nie chcę odwracać oczu.
Chcę widzieć wszystko.
1:09:09
Co się tak gapisz?
Zjeżdżajcie stąd!
1:09:12
Ma także trudności ze
składaniem w całość elementów obrazu.
1:09:21
Mam 10 lat doświadczenia
z Niedźwiedziej Góry.
1:09:26
Masaż terapeutyczny,
limfatyczny, sziatsu.
1:09:29
Znakomicie.
No to załatwmy formalności.
1:09:32
Tu są formularze zatrudnienia.
Proszę je wypełnić.
1:09:36
I potem zanieść do Connie.
1:09:42
Nie zgadnie pan.
Zapomniałem okularów.
1:09:45
Czy mógłbym je wypełnić w domu
1:09:47
- i donieść później?
- Oczywiście.
1:09:50
Wchodzi w to
zdolność czytania, to znaczy
1:09:54
charakteryzuje go totalny
brak pamięci wzrokowej.