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...lo que diga en adelante...
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...cobrará una luz nueva.
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Por ello, la estamos iluminando
de modo más dramático.
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Queríamos resaltar
que tiene fiebre.
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Hay esa luz casi distorsionada
en su rostro...
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...y estamos justo enfrente de ella.
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Dirige el principio
del texto a su madre...
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...sin acordarse
de mirar al diario...
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...mientras va creando la historia.
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Su fiebre es bastante alta...
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...y pierde el control
sobre el juego.
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Está como alucinando...
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...al tiempo que narrando.
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A partir de la mitad,
empieza a vivirlo.
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Está haciendo como un ensayo.
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Narra un cuento como los de Grimm.
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Lo duro de aquellos
cuentos de Grimm es que...
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...papá y mamá no siempre
salen bien parados al final.
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Son historias duras
porque entrañan frustración.
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Es un modo para el niño
de pensar sobre ello...
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...y de entender qué temible
es un mundo sin padres.
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Está probándolo y le duele.
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Y también indica a su madre
el grado de su cólera.
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Pero la madre no se queda pasiva.
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La envolvimos en su toquilla...
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Y entonces...
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...encendí el fuego...
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...mientras Papá se sentaba...
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¿Qué podía decirse?
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Lo que esperas de los actores...
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...especialmente
en una película, es...
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...que estén técnicamente atentos.
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Que recuerden su texto
y respeten sus marcas.
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Pero necesitas un contenido emocional.
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No significa experimentar
literalmente la emoción.
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En una escena de pelea,
no querrás sentir un real enfado...