:52:03
Era tarde de asueto, así que
no teníamos trabajo después de comer.
:52:08
- ¿La comida era a la una?
- Sí. AI menos hasta las siete.
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- A las siete tenían deberes.
- Sí.
:52:17
Antes de cenar, fui a ver
al oficial de la caja chica...
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y le pedí que me diera 15 con 6
de lo que tenía en el banco escolar.
:52:25
- ¿Para qué?
- Para comprar una pistola de aire.
:52:29
- Que costaba 15 con 6.
- Sí, señor.
:52:32
¿Cuánto dinero tenías
en el banco escolar en ese momento?
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- 2 libras con 3 chelines.
- ¿Qué incentivo podría tener--
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Debo pedirle que tenga la amabilidad
de no interrumpirme, señor.
:52:50
Después de que retiraste
los 15 con 6, ¿qué hiciste?
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- Comí.
- ¿Y después?
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Fui al cuarto de roperos
y guardé los 15 con 6 en mi ropero.
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Después, fui a pedir permiso
para ir al correo.
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¿Sí?
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Entonces regresé
al cuarto de roperos...
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saqué mi dinero y fui al correo.
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Prosigue.
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Entonces compré mi orden postal.
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- ¿Por 15 con 6?
- Sí, señor.
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Entonces regresé al colegio.
Y me encontré con Elliot Minor.
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Y me dijo:
"¿No es una mala pasada?
:53:30
Alguien se llevó una orden postal
de mi ropero. Ya hice la denuncia".
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¿Esas fueron las palabras
exactas de Elliot Minor?
:53:39
Tal vez usó otra palabra
en vez de "mala pasada".
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Ya veo. Continúa.
:53:46
Antes de los deberes, me dijeron
que fuera a ver al comandante Flower.
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La señora del correo estaba allí.
EI comandante dijo: "¿Es éste?"
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Ella dijo: "Tal vez. No estoy segura.
Se ven todos iguales".