Finding Forrester
prev.
play.
mark.
next.

1:27:03
...nije da li je dobro.
1:27:06
Nego da li je predobro.
1:27:10
Brzina vašega napretka...
1:27:12
...od stare škole
pa u ovoj je izuzetna.

1:27:16
Do taèke kada moram napraviti
par zakljuèaka.

1:27:21
Ili ste obdareni sa retkim darom
koji se iznenada ispoljio...

1:27:27
...ili...
1:27:30
...dobijate vašu inspiraciju odnekud.
1:27:34
Sa obzirom na vaše prethodno
obrazovanje i pozadinu...

1:27:37
...oprostiæete mi
na ovim zakljuècima.

1:27:41
Ja sam pisao te papire, èoveèe.
1:27:43
Onda vam neæe biti problem da mi pokažete.
1:27:47
Sledeæi termin je za dve nedelje.
1:27:49
Daæu vam raspored vremena
da dolazite u moj biro.

1:27:54
Želim da pišete tamo.
1:27:58
U meðuvremenu, ako želite
o neèemu da razgovaramo....

1:28:04
Neæu pisati ništa, èoveèe.
1:28:07
Što dokazuje šta?
1:28:08
Da je šestocifreno dete to pisalo,
da li bi prièao to 'pozadina' sranje?

1:28:13
-Šestocifreno dete?
-Milion dolara.

1:28:15
-Šest cifara.
-Ne.

1:28:17
Ne.
1:28:19
Znaš li èega se ljudi najviše plaše ?
1:28:23
-Èega?
-Onoga što ne razumeju.

1:28:25
Kada ne razumemo,
okreæemo se pretpostavkama.

1:28:30
Kraford ne može da shvati...
1:28:32
...kako crno dete iz Bronksa
može pisati na naèin kao ti.

1:28:36
Tako da pretpostavlja da ne možeš.
1:28:40
Kao što ja pretpostavljam
da je on šupak.

1:28:43
Vi ga znate, zar ne?
1:28:45
Kraforda?
1:28:46
Ne.
1:28:48
Ali je on mislio da me poznaje.
1:28:50
I šta je sve to u vezi knjige?
1:28:53
Puno pisaca zna pravila pisanja...
1:28:56
-...ali ne zna kako da piše.
-Pa?

1:28:59
Tako je Kraford napisao knjigu
o 4 autora koje je znao.


prev.
next.