:10:01
	No le digan a sus padres
que dije eso.
:10:03
	Y pueden empezar eso...
:10:06
	...hoy.
:10:09
	Ésta es su tarea.
:10:12
	Nota extra.
:10:13
	Es válida durante todo el año.
:10:19
	Un minuto, ¿qué tiene de malo?
:10:21
	¿Cuál es el problema? ¿Sí?
:10:24
	Es, como, tan...
:10:27
	Debe haber una palabra
para terminar esa frase.
:10:29
	-Que alguien la ayude.
-Raro.
:10:30
	Raro. Loco.
:10:32
	Difícil.
:10:33
	-Pesado.
-Pesado.
:10:35
	Difícil.
:10:38
	¿Qué les parece posible?
:10:44
	Es posible.
:10:48
	EI reino de la posibilidad...
:10:51
	...existe, ¿dónde?
En cada uno de ustedes.
:10:58
	Aquí.
:11:00
	Así que sí pueden hacerlo.
:11:03
	Pueden sorprendernos.
Depende de ustedes.
:11:07
	O pueden quedarse sin hacer
nada y dejar que se atrofie.
:11:13
	Atrofia.
:11:15
	Si oyen una palabra que no
entienden, hay un diccionario.
:11:19
	Búsquenla.
:11:21
	Y están estos diccionarios que
llevarán consigo siempre...
:11:25
	...porque en esta clase vamos a
aprender a amar las palabras...
:11:30
	...y sus significados.
¿Alguna pregunta?
:11:33
	Sí.
:11:34
	Entonces, ¿nos reprobará
si no cambiamos el mundo?
:11:38
	No, no haría eso.
:11:41
	Pero quizá apruebes
apenas con un seis.
:11:48
	¿Qué hizo usted
para cambiar el mundo?
:11:55
	Pues, duermo ocho horas
por la noche.
:11:57
	Como un buen desayuno.
:11:59
	Llego siempre puntual...