:29:00
We hebben geen instrumenten meer.
-Zeur niet zo.
:29:04
Jij hebt ons op de rotsen gezet.
-Je kende de risico's.
:29:09
Heren, we moeten HAB
zien te vinden.
:29:13
De atmosfeerindicator is defect.
:29:15
We zijn er een eind vandaan.
:29:19
Gezien de laatste gegevens. . .
:29:21
zitten we in dit gebied
van 60 bij 1 20 kilometer.
:29:24
Alle data zit hierin.
We moeten de variabelen bepalen.
:29:29
Het is allemaal wiskunde.
-Dus toch.
:29:32
Op school zeiden ze al dat
algebra ooit je leven kon redden.
:29:37
Kop dicht.
-Sorry.
:29:41
Waarschuwing. AMEE reageert niet.
:29:44
Geen verbinding met Mars-1 .
:29:50
MlLT GESCHEURD
-T-scan.
:30:14
Geheugen, geef me een beeld
van de HAB.
:30:18
Panoramisch beeld.
-Omgekeerd?
:30:20
Omgekeerd beeld.
:30:25
Jongens, kijk eens.
-Wat is er?
:30:28
Het is geen kwestie van wiskunde.
Het gaat om het plaatje.
:30:32
Welk plaatje?
-Dit.
:30:34
Als wij dat plaatje zouden herkennen,
wisten we waar HAB was.
:30:38
Als deze rots HAB zou zijn,
op de 30 graden lijn. . .
:30:43
dan zie je twee punten.
Maar omgekeerd. . .
:30:47
op 1 80 graden, zie je die twee
punten. Wij zitten dus hier. . .
:30:52
en de lijn naar HAB loopt daar.
:30:57
Hij heeft gelijk.