:46:02
Eu nem no liceu andei! Porque
haveria de querer ir para a faculdade?
:46:07
Isso leva 4 anos. Queremos é um curso
intensivo. Lições de vida.
:46:11
Mas eu estarei louco? Ela está choné.
Diga-lhe que ela está choné, David.
:46:15
Eu vou lá agora aprender coisas
sobre a vida de repente!
:46:19
Frances, devo admitir
que o Ray tem razão.
:46:22
Ele poder-me-ia ensinar mais sobre
a vida a mim do que eu a vós os dois.
:46:27
Que porra é que ele te vai ensinar?
:46:30
Eu sei calcular o handicap em apostas
e contar cartas à mesa de blackjack.
:46:35
Mas tu queres calar a matraca,
se fazes favor?!
:46:38
Não os quero desanimar, porque
o que me estão a propor é admirável.
:46:42
Eu gostava era de aprender
a escrever Connecticut.
:46:46
Não me pergunte porquê.
Nunca soube escrever Connecticut.
:46:50
É um pedido razoável. Óptimo.
Pode ensinar-lhe isto, não pode?
:46:54
Ouvi-o referir que o mercado da arte
tem estado algo parado.
:46:57
Nós cuidaríamos bem de si.
:47:01
Como já lhes disse, não quero
desencorajá-los.
:47:05
Terei de pensar um pouco, só isso.
:47:08
Se eu vislumbrasse um plano
ou uma espécie de ponto de partida...
:47:12
Podemos começar por ampliar
a nossa colecção de arte.
:47:16
Assim o David ganha um dinheirito
e nós aprendemos qualquer coisa.
:47:20
Mas museus não.
Não meto os pés num museu.
:47:23
Os quadros metem-me um cagaço!
As virgens.
:47:29
- Estás a rir de quê?
- Acagaçado pelas virgens!
:47:33
- Desculpa.
- Tens de trabalhar esse riso.
:47:37
Vejam a diferença entre o Tintoretto
e o quadro bizantino de há pouco.
:47:43
Qual é a diferença mais significativa
entre eles, segundo vós?
:47:49
Eu cá diria que a moldura
deste é maior.
:47:54
Sim, a moldura é maior,
:47:57
mas também há uma diferença
nos próprios quadros, não há?