A Beautiful Mind
prev.
play.
mark.
next.

1:52:00
Sti..., eram tanar.
1:52:01
Umm...
1:52:03
Am dezvoltat o teorie.
1:52:19
Cred ca pot demonstra...
1:52:21
ca extensiile Galois
sunt spatii convergente.

1:52:24
Ca toate, toate au legatura.
1:52:26
Totul face parte din aceeasi categorie.
1:52:30
Cand ai mancat ultima data?
1:52:32
Pardon?
Sti...mancare.

1:52:34
Oh, Uh...
1:52:36
Sotia mea,
1:52:38
adora maioneza.
1:52:40
Oh, Multumesc.
1:52:43
Multumesc.
1:52:45
Continua.
1:52:47
Functia...
1:52:49
se imparte in doua categorii.
Um-Hmm.

1:52:55
Alicia!
1:52:57
Alicia!
1:53:00
...se apropie
cu o viteza de...

1:53:03
sa zicem
10 mile pe ora.

1:53:05
Musca de pe roata bicicletei B
1:53:08
care poate sa zboare cu 20 mile pe ora,
1:53:11
isi ia zborul...
1:53:13
si se indreapta spre roata bicicletei A
inainte si inapoi...

1:53:15
si tot asa pana
cele doua biciclete se ciocnesc...

1:53:17
Si saraca musca este strivita.
1:53:19
Acesta e un lucru important...
1:53:21
in modul de a intelege...
1:53:23
problema care trebuie analizata.
1:53:25
Matematica este foarte specifica,
si e o forma de arta,

1:53:28
Indiferend ce spun cei din jur,
1:53:30
inspecial cei de la biologie.
1:53:31
Nu ascultati astfel de oameni.
1:53:33
Sa ne intoarcem la ce ai facut inainte.
1:53:35
Poate o sa fur ideea,
sa scriu o carte si sa devin faimos.

1:53:40
Ma gandeam ca
as putea preda

1:53:43
O clasa
cu 50 studenti...

1:53:45
poate intimida pe oricine.
1:53:48
Pe de alta parte, John,
tu esti un profesor teribil.

1:53:52
Sunt ceva cu care
te obisnuiesti usor, Martin.

1:53:55
Speram ca ar mai fi inca ceva
la care as putea contribui.

1:53:58
Dar despre...

prev.
next.