A Beautiful Mind
prev.
play.
mark.
next.

1:52:00
Bio sam mlad.
1:52:03
Razvijam teoriju.
1:52:19
Verujem kako mogu dokazati...
1:52:21
da Galoisove ekstenzije pokrivaju prostore.
1:52:23
Da je sve povezano. Da je sve dio iste stvari.
1:52:29
Kad ste zadnji put jeli?
1:52:31
-Oprostite?
-Znate, hrana.

1:52:36
Moja žena...
1:52:38
voli majonezu.
1:52:42
Hvala.
1:52:45
Nastavite.
1:52:47
Funktor...
1:52:49
je u dve kategorije.
1:52:55
Alicia!
1:52:58
Alicia!
1:52:59
Spaja se pri maksimalnoj brzini od...
1:53:02
otprilike, 15 km na sat.
1:53:04
Stoga imate mušicu na gumi bicikla "B"...
1:53:07
i mušicu koja se može kretati 30 km na sat...
1:53:10
leteti æe s gume "B" na gumu bicikla "A"...
1:53:13
napred i nazad dok se dva bicikla ne sudare...
1:53:16
i dok ne zgnjeèe jadnu malu mušicu.
1:53:19
Ovo je veoma važno
kako biste se usredotoèili i shvatili...

1:53:23
s èime imate posla.
Matematika je veoma posebna...

1:53:26
umetnièka forma,
bez obzira na to što æe vam ovde reæi...

1:53:29
osobito na odseku biologije. Ne slušajte ih.
1:53:33
Vratimo se na vaš rad.
Možda bih ovo mogao ukrasti...

1:53:36
napisati knjigu i postati slavan.
1:53:39
Mislio sam da bih mogao predavati.
1:53:43
Uèionica sa 50 uèenika
može svakom biti zastrašujuæa.

1:53:47
Usto, Johne, užasan si nastavnik.
1:53:51
Na mene se treba naviæi, Martine.
1:53:55
Nadao sam se da bi još uvek
neèemu mogao pridoneti.

1:53:58
Šta je s...

prev.
next.