:17:05
أنتِ محظوظة جداً
:17:07
( يمكنكِ أن تلعبي مع ( ويلي
في أيّ وقت تشائين
:17:14
إنّه لا يريد أن يلعب معي
:17:19
بلى، هو يريد ذلك
:17:22
أجل، إنّه يريد أن يلعب معكِ
:17:25
هو ربّما يعتقد أنّكِ لا تريدين
اللعب معه
:17:28
هذا سخيف
بالطبع أنا أريد اللعب معه
:17:33
تلاعب بالحقيقة
:17:34
لقد عدت إلى المنزل أمس
....الساعة التاسعة والنصف
:17:38
! أبحث عن تلك الدراجة الصغيرة الغبية
:17:58
إذاً، ما الذي جعلك تضايق ذلك
الولد الصغير في منزلك ؟
:18:02
، أنا لم أضايق هذا الطفل
( وأنتِ تعرفين ذلك،( ريتا
:18:08
أنا أتظاهر كأنّني سّيد ( ترنر )، أتتذكّر ؟
:18:19
،لو نظرت إليكِ
سوف أضحك مرّة أخرى
:18:30
( حسناً، سّيد ( ترنر
:18:33
أنا سّيد ( ترنر ) . حسناً ؟
:18:36
أليست ( لوسي ) بالفعل أذكى منك ؟
:18:40
أنت تقلل من شأنك
عليك أن تتحسن
:18:43
أنا أعتقد أننا في نفس مستوى الذكاء
:18:47
ماذا يعني ذلك ؟
:18:49
أعرف طرق الحافلات أفضل منها
:18:52
كيف يجعلك ذلك أذكى منها ؟
:18:58
أليس كلّ أبّ يريد أن
يكون طفله أذكى منه ؟