1:03:00
- tre.
1:03:11
- Tror du det går bra med ham?
- Hvem bryr seg om det?
1:03:14
En utmerket idé
å vise dem det der-
1:03:17
- men om jeg så får si, så var det
åpenbart hva du skulle gjøre.
1:03:21
Hadde jeg villet stanse deg,
ville det bare vært alt for lett.
1:03:25
Kanskje det ville være fornuftig
å lære elevene-
1:03:28
- å blokkere uvennlige
formler først, professor.
1:03:34
Et utmerket forslag.
1:03:36
La oss få et par frivillige.
Potter, Wiltersen, hva med dere?
1:03:42
Wiltersens tryllestav skaper ulykke
ved de enkleste formler.
1:03:46
Da må vi sende Potter
på sykestua i en fyrstikkeske.
1:03:49
Får jeg foreslå en fra mitt eget hus?
1:03:54
Malfang, kanskje?
1:04:04
- Lykke til, Potter.
- Takk.
1:04:14
Tryllestaver klare.
1:04:16
- Redd, Potter?
- Glem det.
1:04:29
Når jeg teller til tre-
1:04:31
- roper dere en formel for å avvæpne
motstanderen. Bare avvæpning.
1:04:36
Vi vil ikke ha noen ulykker her.
1:04:38
En, to...
1:04:47
Juks!