1:16:01
Sãptãmânã dupã sãptãmânã,
lunã dupã lunã,
1:16:03
an dupã an,
1:16:04
decât dupã ce Poliþia
le-a bãtut la uºã
1:16:06
ºi le-a pus întrebãri.
1:16:26
Am auzit soneria de la uºã.
1:16:27
Erau doi detectivi de la
Secþia Þinutului Nassau,
1:16:29
care spuneau cã vor sã stea
de vorbã cu fiul nostru
1:16:31
în legãturã cu cazul Friedman.
1:16:35
Au intrat ºi le-am spus: "ªtim
cã ceva s-a întâmplat cu el."
1:16:38
Ne-au spus: "Vã credem."
1:16:39
Apoi au spus: "ªtim."
1:16:42
Voiau sã vorbeascã cu el.
1:16:45
Îmi amintesc cã a fost
o experienþã înspãimântãtoare,
1:16:47
fiindcã þin minte cã vorbeau
1:16:48
cu pãrinþii mei astfel încât
sã pot auzi ºi eu.
1:16:52
Îmi amintesc cã, de fapt,
trãgeam cu urechea
1:16:54
la ceea ce spuneau
1:16:56
iar ceea ce am auzit mi-a
îngheþat inima,
1:16:59
fiindcã vorbeau
1:17:00
despre unele lucruri oribile
1:17:03
care li se întâmplaserã
mai multor copii
1:17:05
iar eu eram unul dintre aceºtia.
1:17:07
Atunci, în mod sincer, nu
i-am crezut
1:17:10
ºi eram foarte confuz ºi supãrat
în legãturã cu asta,
1:17:14
gândindu-mã, vezi bine,
de ce aceºti oameni
1:17:15
vin sã spunã pãrinþilor mei
1:17:18
cã s-au întâmplat lucruri
pe care eu
1:17:19
pur ºi simplu nu mi le amintesc ?
1:17:24
Copii vor sã se facã plãcuþi.
1:17:26
Ei vor sã-þi dea rãspunsurile
pe care vrei sã le auzi.
1:17:29
Adulþii fac ºi ei asta.
1:17:30
Aºa cã trebuie sã fii foarte atent
1:17:33
cân începi sã chestionezi un copil.
1:17:35
Când copilul începe sã rãspundã,
1:17:37
replicile tale trebuie sã fie, cumva,
în acelaºi cadru:
1:17:40
"ªi atunci ce s-a mai întâmplat ?"
1:17:41
Sau: "Ce s-a întâmplat mai departe ?"
1:17:43
Sau: "Ce-þi mai aminteºti
în continuare ?"
1:17:44
ªi în nici un caz:
1:17:46
"El þi-a fãcut asta, nu-i aºa ?"
1:17:49
Sau: "Ea þi-a fãcut asta,
nu-i aºa ?"
1:17:52
Acesta este un mod
foarte periculos
1:17:54
de a face un interviu.
1:17:56
Dacã vorbeºti cu o mulþime
de copii,
1:17:58
sincer, nu le dai de ales.