1:21:02
Ontslag nemen?
- Ja, samen met mij.
1:21:13
Je gaat dat peentjespak toch niet
verkopen? De kinderen zijn er dol op.
1:21:27
Deze spullen...
1:21:30
zijn niet te koop.
1:21:33
Als je de tekst letterlijk leest, staat er...
1:21:34
Als je de tekst letterlijk leest, staat er...
1:21:36
dat Goudlokje de pap at...
1:21:40
omdat ze honger had.
1:21:43
Maar wat zou Freud zeggen?
1:21:46
Taalvaardigheid is een belangrijk
onderdeel in de ontwikkeling van een kind.
1:21:50
Het is een onderdeel van het
curriculum hier in Chapman.
1:21:53
Wilt u mij volgen?
1:21:56
Op het levenspad, zijn de
eerste stappen essentieel.
1:22:01
Onder onze begeleiding, zetten uw kinderen...
1:22:04
die stappen hier op Chapman.
1:22:07
Onze filosofie is dat een kind
net een wijnrank is.
1:22:11
Met voldoende houvast en de juiste tuinman die
naar ze omkijkt...
1:22:15
groeien ze tot in de hemel.
- Dat is het domste wat ik ooit gehoord heb.
1:22:20
We hebben het niet over planten,
maar over kinderen.
1:22:23
Jullie willen niet dat deze vrouw
aan jullie kinderen gaat snoeien.
1:22:27
Sommige mensen hebben moeite
met prestaties.
1:22:29
Waar ik moeite mee heb, is dat kinderen
als volwassenen behandeld worden.
1:22:34
Als ze hier komen, voelen jullie kinderen
zich belabberd in vier talen.
1:22:38
Vijf. In de herfst beginnen we met Portugees.
1:22:43
In hoeveel talen luistert u naar ze?
1:22:45
Stopt u ooit met kennisproppen
en praat u ooit met ze?
1:22:49
Luister naar wat ze willen.
1:22:50
Het zijn kinderen,
ze weten nog niet wat ze willen.
1:22:53
Dat weten ze wel. Allemaal.
En ze zijn allemaal anders.
1:22:57
We hebben met ze gesproken
om ze te leren kennen.