:11:08
Hallo?
- Ja? Wat is er?
:11:10
Meneer, het is tijd
voor de ochtend aankondigingen.
:11:14
Ja, ik...
Ik weet het.
:11:17
Waarom maak jij de aankondigingen
niet vandaag, lieverd?
:11:20
Maar wat moet ik aankondigen?
:11:21
Vertel haar over de quesadillas.
- Verzin maar iets!
:11:24
Oké.
:11:30
Nou, dat heeft de
sfeer mooi verpest.
:11:32
Weet je, liefje...
:11:34
ik denk dat ik eindelijk een
manier heb gevonden...
:11:37
om uit deze school genoeg geld
te verduisteren...
:11:39
zodat wij ons dat huisje
in Waikiki kunnen veroorloven.
:11:42
Hoe, lekkere vent van me?
Je hebt alles al geprobeerd.
:11:44
Ach, dat was kleinschalig.
:11:46
Dit is de klapper.
Dit is waar het om gaat.
:11:48
Dit idee is geniaal.
:11:51
Kijk hier eens naar.
:11:57
De Richard Moffit beurs
voor 'speciale' leerlingen.
:11:59
Die Moffit heeft aan een programma
meegedaan voor 'speciale' leerlingen,
:12:02
en heeft geleerd hoe hij meer dan één zin
achter elkaar kan zeggen...
:12:04
en nu is hij één of
andere beroemdheid.
:12:06
Hoe dan ook, de staat keert
honderd duizend dollar uit in zijn naam...
:12:09
aan elke school die een klas voor
'speciale' leerlingen heeft.
:12:15
Dat is geweldig!
:12:17
We hoeven die Moffit alleen
maar om zeep te helpen...
:12:20
en wij krijgen al het geld.
:12:24
Wat we moeten doen is een nep klas
voor 'speciale' leerlingen beginnen.
:12:28
We beginnen onze eigen klas.
:12:31
Het probleem is,
waar vinden we jongelui...
:12:36
die we als 'speciaal'
kunnen bestempelen?
:12:40
Oké, dat is hoog genoeg!
:12:42
Dank je, Turk.
- Ik vlieg!
:12:44
Dus dit is wat een vlag
de hele dag ziet.
:12:48
Ja.
- En je vriend Turk is echt helemaal geweldig.
:12:50
Ja, hij is vet, vind je niet?
:12:52
Hé, bedankt, Turk!
We zijn zo hoog!
:12:56
Bingo.
:12:58
Welkom op de oriëntatie voor
onze 'speciale' leerlingen.