:15:05
- Qu'est-ce que c'est?
- A vous de me le dire.
:15:12
"Carcasse".
:15:13
Soutine, 1925.
:15:16
Ce n'est pas au programme.
:15:18
Non, en effet.
:15:22
C'est beau ou pas?
:15:29
Allons, mesdemoiselles!
:15:32
II n'y a pas de mauvaise réponse.
:15:34
Et pas de manuel qui vous dise
ce qu'il faut penser.
:15:39
Pas facile, n'est-ce pas?
:15:42
Eh bien non, ce n'est pas beau.
:15:44
Ce n'est même pas de l'art,
c'est grotesque.
:15:47
L'art ne peut pas être grotesque?
:15:49
Ça a quelque chose...
:15:51
d'agressif...
:15:54
et d'érotique.
:15:55
Pour toi, tout est érotique.
:15:57
Tout est érotique.
:16:00
- Il n'y a pas de critères?
- Mais si!
:16:02
Pour différencier une croûte
sur velours d'un Rembrandt.
:16:05
Mon oncle a deux peintures
sur velours. Il adore ces clowns.
:16:11
Il y a des critères: La technique,
la composition, la couleur...
:16:15
même le sujet.
:16:16
Si pour vous,
cette viande pourrie est de l'art...
:16:19
ne parlons pas de beauté,
qu'allons-nous apprendre?
:16:23
Précisément cela.
:16:25
Vous avez défini
notre nouveau programme.
:16:29
Qu'est-ce qui fait qu'une uvre d'art
est belle ou laide?
:16:32
Qui en décide?
:16:35
Diapo suivante!
:16:38
II y a 25 ans,
quelqu'un a trouvé ça magnifique.
:16:42
- Je le comprends.
- Qui?
:16:44
Ma mère. J'avais fait ça
pour son anniversaire.
:16:48
Diapo suivante!
:16:50
C'est ma mère.
:16:52
Est-ce de l'art?
:16:54
C'est une photo.
:16:56
Si Ansel Adams l'avait prise,
ça changerait quelque chose?