:15:05
- Wat is dat?
- Zeg jij het maar.
:15:12
Karkas door Soutine. 1925.
:15:16
- Dat staat niet in de syllabus.
- Nee, klopt.
:15:22
Is het niet goed?
:15:29
Kom op dames.
Er bestaat geen fout antwoord.
:15:34
Er bestaat ook geen boek waarin staat wat je moet denken.
:15:39
Het is niet zo gemakkelijk, niet?
:15:42
Oke. Nee. Het is niet goed.
:15:44
In feite, Ik zou het niet eens kunst noemen.
Het is grotesk.
:15:47
Bestaan er regels tegen groteske kunst?
:15:49
Ik denk dat het iets aggressiefs heeft...
:15:54
...en erotisch.
- Volgens jou, ziet alles er erotisch uit.
:15:57
- Alles is erotisch.
- Dames.
:16:00
- Zijn er geen regels?
- Natuurlijk.
:16:02
Anders zou een fluwelen schilderij worden
vergeleken met een Rembrandt.
:16:05
Mijn oom Ferdie heeft twee fluwelen schilderijen.
Hij is er gek op.
:16:10
Er zijn regels, techniek, compositie,
kleur, zelfs het onderwerp.
:16:16
Dus als jij beweerd dat rottend vlees kunst is...
:16:19
...minder goede kunst,
Wat leren we dan?
:16:23
Alleen dat.
:16:25
Je hebt onze nieuwe syllabus beschreven,
Betty. Dank je.
:16:29
Wat is kunst?
Wat maakt het goed of slecht?
:16:32
En wie beslist dat?
:16:35
Volgende dia, graag.
:16:38
25 jaar geleden dacht iemand dat dit briljant was.
:16:41
- Ik begrijp dat.
- Wie?
:16:44
Mijn moeder. Ik maakte dat voor haar verjaardag.
:16:48
Volgende dia. Dit is mijn moeder.
:16:52
- Is dat kunst?
- Het is een kiekje.
:16:56
Als ik vertel dat Ansel Adams het had genomen,
zou dat uitmaken?