:51:01
No hablen. No hablen.
:51:02
No hablen. No--
:51:07
Bien, por cuánto tiempo diría
que el Sr. Kennedy...
:51:09
...ha estado en un salón
de clases real?
:51:12
Bien, veamos, cerca de un mes.
:51:17
¿Y la razón para ello?
:51:18
Le estaba yendo bien con el equipo.
No vi ningún problema en ello.
:51:28
Sr. Tucker, sé que tiene
un trabajo por hacer...
:51:30
...pero ¿el tener a Radio en clases
realmente merece tanto lío?
:51:35
Es lo que el concejo estudiantil
quisiera averiguar.
:51:38
Este es un joven muchacho que ha
pasado su vida entera...
:51:42
...vagando sólo en las calles.
:51:45
Lo que es algo distinto de estar
dentro de una escuela pública. ¿Cierto?
:51:48
Sí, bien, ese es
el punto, ¿no es así?
:51:51
Sr. Tucker...
:51:52
...estoy muy consciente del problema
de confianza que hay aquí.
:51:56
Harold será el primero en decirle, mi lista
de reservaciones es mayor que la mayoría.
:52:00
Estoy seguro que así es.
:52:03
Pero el problema en sí es, que ninguno
de nosotros tiene experiencia alguna...
:52:06
...teniendo un hombre con
severo retardo...
:52:08
recorriendo los pasillos
con nuestros estudiantes.
:52:11
El riesgo es enorme.
:52:13
- Por favor, mantenga eso en mente.
- Lo haré.
:52:17
Sra. Daniels.
:52:20
- Sr. Jones.
- Gracias, Sr. Tucker.
:52:27
Bien, sí que me has puesto
en una dura posición.
:52:31
Sí, supongo que sí, Lou.
Pero Radio no hará nada.
:52:36
Harold.
:52:38
¿Qué razón en el mundo
te lleva a hacer esto?
:52:44
La misma razón que a ti.
:52:49
- Defensa.
- Defensa. Vamos.
:52:54
- ¿Cómo te va?
- Estoy bien. Estoy bien.
:52:57
- Ésta entra. Está bien.
- Parece que a Radio le va bien.