:24:04
En nu met een kwint erboven.
:24:06
En de middelste. Geen middelste,
ik ben van gedachte veranderd.
:24:09
En nu een octaaf lager.
:24:11
Geef me wat ritme.
:24:14
En houd dat ritme aan.
:24:16
Katie, weet je die noot nog, de G?
:24:18
Speel ze, maar houd het swingend. Goed.
:24:22
Oké, speel nu een...
:24:28
Dat is slecht.
Dat is net George uit de Jungle.
:24:30
Speel het hier op de cimbaal,
maar heel lichtjes.
:24:34
Dat is het.
Ga zo door.
:24:37
Weet je nog wat ik je een minuut
geleden heb geleerd?
:24:42
Ja.
:24:46
Oké, daar gaan we.
:24:55
Stop. Jongens, hou op met rotzooien.
We hebben veel werk voor de boeg.
:25:01
Mensen, let goed op, want ik zou niet
willen dat ik jullie moet laten zakken.
:25:05
Ik dacht dat je niet in punten geloofde.
:25:08
Natuurlijk geloof ik in punten. Ik was
je aan het testen. Je bent geslaagd.
:25:12
Goed gedaan, Summer.
Vier en een halve ster voor jou.
:25:15
Luister, gewone kinderen zouden
nu al beginnen verzwakken,
:25:20
maar jullie niet, omdat jullie niet
gewoon zijn. Jullie zijn speciaal.
:25:23
Omdat jullie de goede houding hebben,
:25:26
denk ik dat het tijd is om ons
nieuwe klasproject te starten.
:25:29
Een wetenschapsproject?
- Nee.
:25:31
Het heet... 'Rockband'.
:25:35
Is dit een schoolproject?
- Ja.
:25:38
En het is verplicht.
:25:39
Het klinkt misschien wel makkelijk,
maar eigenlijk is er niks zwaarder.
:25:42
Het zal je hoofd, geest en
je verstand op de proef stellen.
:25:48
Doen er ook andere scholen mee?
:25:51
Dat zou je kunnen zeggen.
:25:53
Je zou kunnen zeggen
dat iedere school in de staat...
:25:55
voor de hoofdprijs meedingt.
:25:58
Wat is de prijs?
:25:59
Bij winst komt het in je dossier.
Harvard, hier kom ik.