:15:01
Dat ligt aan jou.
:15:04
Je gemiddelde scores
zijn wat aan de lage kant
:15:07
voor ons bij St. John's,
maar we kunnen er mee werken.
:15:12
Jij hebt een score van 900 of
hoger nodig van de SAT.
:15:25
Matty, niet boos worden, oké?
:15:28
Waarover?
- Gewoon niet boos worden.
:15:30
Dat wordt ik niet. Wat is er?
:15:34
Waar ben je mee bezig?
:15:37
Herinner jij je die fotograaf
bij die basketball wedstrijd?
:15:40
Dat meisje op de achterlijn?
:15:54
Je hebt het tegen Anna verteld?
- Je zei dat je niet boos ging worden.
:15:56
Dat was voordat ik wist, dat je het
aan het klasse hoofd had verteld.
:15:59
Het spijt me Matty.
:16:01
Denk je er wel eens aan dat we niet
de enige zijn op deze boot?
:16:04
WeIke boot? Het is Anna Ross.
- Dat weet ik.
:16:08
Wat doe je?
Wat?
:16:10
Wat zei ze dan?
:16:12
Ik weet het, ik ken je niet eens.
:16:15
Maar zelfs als ik het deed.
:16:17
Waar jij het over hebt is fout.
Het is vals spelen.
:16:21
Het is een misdaad zonder slachtoffers.
- Oké.
:16:24
Een voorbeeld:
:16:27
Je rijd in je auto, het is laat.
:16:29
Je staat voor een rood licht,
terwijl er niemand anders op de weg is.
:16:32
Rij je dan door rood?
:16:35
Zie je wel, dat doe je niet.
:16:37
Je wacht.
:16:38
Omdat een misdaad zonder slachtoffers
nog steeds een misdaad is.
:16:41
Het is het niet waard.
:16:43
Misschien wel.
:16:44
Misschien rij ik door, dat ligt eraan.
:16:47
Waaraan?
:16:50
Ben ik van plan op een belangrijke
plek te komen?
:16:55
Dus ze doet mee?
- Zij zei nee.
:16:58
Ja, maar ze weet ervan.