:02:03
En fremtidig doktoravhandling
og en flott bakstuss.
:02:09
Gode gjerninger, gode karakterer,
men testen tar ikke hensyn til det.
:02:14
Klassens smarteste, en midt i
feltet eller tettest i pappen:
:02:19
Når du går inn her,
handler det ikke om hvem du er.
:02:26
Testen dreier seg om
hvem du skal bli.
:02:39
Det er 1020, mr Dooling.
:02:44
Jeg har sett det verre.
:02:46
Jeg trenger 1430.
Jeg har søkt på Cornell.
:02:55
Hvilke andrevalg har du?
:02:58
Jeg har ingen.
:03:01
Litt vel risikabelt?
:03:03
Jeg ser at du har
bra standpunktkarakterer, -
:03:07
- men at den foreløpige
SAT-prøven ikke var så bra.
:03:11
Men synes du ikke at 1430 er litt...
:03:16
Mr Dooling, da jeg var syv, bygde
jeg tømmerhytte av iskrempinner.
:03:20
Fem av de første seks du møter, -
:03:23
- har ikke peiling på
hva de vil bruke livet til.
:03:28
Jeg har visst det fra jeg var syv.
:03:31
Jeg vil bli arkitekt.
:03:35
Straks jeg skjønte at én skole
utdanner de beste arkitektene, -
:03:41
- var det der jeg ville gå.
:03:44
- Cornell-universitetet.
- Cornell?
:03:49
Fyren som tegnet buss-skuret, -
:03:51
- han gikk på det offentlige
colleget borti gaten her.