:37:01
Og du må legge hendene dine
under armen hans.
:37:03
Du må sette ham på brystkassen din.
Hold ham.
:37:07
Jeg holder ham.
:37:09
Du gjør det ikke riktig.
Du må berolige ham, Kenyon.
:37:15
Jeg vet ikke hvordan jeg gjør dette.
:37:18
Du finner ut av det.
:37:20
Sant?
:37:25
Hør her, jeg må hjelpe moren min
med noe.
:37:29
-Ser deg senere, greit?
-Greit.
:37:34
-Ring senere, ok?
-Snakkes.
:37:42
Greit, fortsett å dekke noen.
Ikke gå dere vill.
:37:47
Hold dere til ham.
:37:49
-Blokkér.
-Stilling.
:37:57
Du kommer deg ikke bort.
Bli og følg med på ballen.
:38:00
Når ballen går opp,
kom deg i en god forsvarsposisjon...
:38:03
dekk fyren og eksploder mot ballen.
:38:06
Greit? Kom igjen.
:38:08
Løp med den. Sånn ja.
:38:10
Kast pasninger.
:38:12
-Kom igjen.
-Sånn ja.
:38:14
Fru Fenton, politiet forteller
en ganske annerledes historie.
:38:17
Skulle ønske jeg kunne.
Ja, frue, jeg er her hele uken.
:38:20
-Carter, hvordan går det med guttene.
-Bare flott, frue.
:38:23
-Vi ligger på 1-0.
-Veldig bra.
:38:26
Kan jeg hjelpe deg med noe?
:38:29
Guttene måtte signere kontrakter...
:38:31
som krever at de når
bestemte akademiske standarder.
:38:34
Ja, jeg tror en av
fakultetsmedlemmene nevnte det.
:38:37
Veldig interessant skremmetaktikk.
:38:40
For å kunne oppnå suksess...
:38:43
må lærerne fylle ut
ukentlige fremgangsrapporter...
:38:46
slik at jeg vet hvordan guttene gjør det
i timene sine.
:38:49
Greit.
:38:50
Jeg har ikke mottatt noe fra lærerne.
:38:55
Ser ikke hva det har med jobben din
som basketballtrener å gjøre, Carter.
:38:59
Jeg takket ja til jobben fordi jeg trodde
jeg kunne gjøre ting på min måte.