Manderlay

:52:01

Demokratija znaèi, narodno upravljanje. Ali pošto
nije praktièno da svi sjede u kongresu,

:52:09

onda je potreban metod izražavanja svih Ijudi.
Taj metod se zove glasanje.

:52:16

U redu? Hajde da to probamo.
Izaberimo problem.

:52:23

Može li ko odluèiti problem?

:52:25

Ako mogu nešto da predložim?
Naravno, izvoli.

:52:31

Ja mislim da je slomljeni èešalj moj,
ali Flora misli da je njen.

:52:37

To je moj èešalj.
To je odlièan prijedlog. Dobar primjer.

:52:44

Predpostavljam da svi znate za ovaj sukob i
smatrate da možete dati mišIjenje o njemu?

:52:49

Šta zajednica misli, èiji je èešalj?

:52:54

Može se ispostaviti da pripada
objema stranama podjednako.

:52:58

To se divno uklapa u
temu ove lekcije.

:53:02

Zajednièki rad, dijeljenje.

:53:05

Dobro, ko misli da je
èešalj Elizabethin?

:53:09

Sammy?

:53:12

Ja mislim da je to Elizabethin èešalj.

:53:18

Polako je veæina shvatila
poentu Graceinog pouèavanja.

:53:25

Veæina je mislila da èešalj
definitivno pripada Elizabeth.

:53:28

Nekoliko ih je mislilo da je Florin.

:53:30

A niko nije mislio da se može dijeliti.

:53:32

Još je ostalo neodluèeno da li
èešalj pripada Elizabeth ili Flori.

:53:42

Iznenaðujuæe, ni jedna
strana nije dobila Markov glas.

:53:46

Znaèi slomljeni èešalj pripada Elizabeth.
Takva su glasanja.

:53:51

Postoje pobjednici i gubitnici.
Ali je zajednica dala svoj glas.

:53:57

Onda je Grace objasnila Florine
teškoæe èešIjanja bez èešIja.