1:14:00
- Do New Yorku?
- Ano.
1:14:02
- Chce ji tam?
- Ona s tím souhlasí.
1:14:04
- Chci si s ni promluvit.
- Ona ale s tebou nechce mluvit.
1:14:08
- Øekla proè chce odjet?
- Ona u 5 dní neøekla ani slovo!
1:14:19
- Vezmi si kabát zlato.
- Je zima.
1:14:24
Zajdu si jetì pro pár vìcí.
1:14:27
Jsi v poøádku?
1:14:40
Funguje to.
1:14:43
Myslel jsem, e by jsi to chtìla vìdìt.
1:14:48
- Musel jsem Tì vidìt.
- Odjídím.
1:14:50
- Poèkej.
- Coje?
1:14:51
Co chce?
1:14:54
Má ten notes.
Øekla, e ti ho dala.
1:14:58
Udìlej s ním co chce.
1:15:00
Opublikuj.
Svolej tiskovou konferenci.
1:15:03
Øekni svìtu co táta odkryl.
1:15:06
Nezdá se, e to napsal on.
1:15:11
- Minulý týden jsi øíkal nìco jiného.
- To bylo minulý týden.
1:15:15
Celý týden jsem to zkoumal.
Èásteènì tomu rozumím.
1:15:19
Je tam hodnì nových matematických technik,
které...
1:15:22
byly objeveny v 80 i 90 letech.
1:15:23
Deskriptivní geometrie, matice a dalí.
1:15:26
Myslím, e za ten týden jsem s nauèil víc
matematických postupù ne za poslední 3 roky.
1:15:30
Take?
1:15:31
Dùkaz je hodnì...
1:15:33
moderní.
1:15:35
Jdi se z toho vyspat, Hale.
1:15:36
Tvùj otec nemohl nic takového napsat
za poslední roky.
1:15:39
- U jsi skonèil?
- Nezvládl by ty nové techniky.
1:15:42
- Byl pøece génius.
- Spí blázen.
1:15:44
- Moná se je nauèil pozdìji.
- Kníky jsi mìla ve svém pokoji.
1:15:50
Vdycky si dìlal poznámky.
1:15:54
A tady ádné nejsou.
1:15:55
A charakter písma?
1:15:56
Rodièe mají èasto podobný
charakter písma jako jejich dìti. Hlavnì kdy spolu tráví hodnì èasu.