Waiting...
prev.
play.
mark.
next.

:05:04
- Hvad fanden...
- Fuldstændigt skørt, ikke?

:05:06
Ser du, grunden til at jeg spørger
er at fyrene der arbejder her

:05:09
kan godt lide at lege et spil, som består
i at vise deres ædle dele til hinanden.

:05:13
- Mener du det?
- Ja, jeg mener det.

:05:15
Formålet med spillet er at få
de andre deltagere

:05:17
til at kigge på dine testikler
og/eller din penis uden de ved det.

:05:22
Og hvis de opdager det,
så håner du dem for at være bøsse

:05:24
og får lov til at sparke dem i røven.
:05:27
- Men det er...
- Det ved jeg godt.

:05:29
Det er uhumsk, hjernedødt
og barnligt.

:05:33
Fuldstændigt rigtigt.
:05:35
Der er regler til spillet...
variationer til hvordan pikken vises

:05:39
og/eller kugle,
hvilket giver ret til flere spark.

:05:41
Men det skal vi
nok komme til senere.

:05:43
Det eneste du skal lige nu,
er at kigge dybt ind i dig selv

:05:46
og finde ud af om du kan klare
at se sådan noget.

:05:55
Tager du nogle spændende klasser
på dette semester?

:05:59
Det kan man godt sige.
Jeg har kun to klasser,

:06:01
men jeg kan lide dem begge.
:06:03
Jeg kan virkelig godt lide mine
lærere. Et par seje fyre.

:06:05
De har begge overskæg,
hvilket er lidt mærkeligt.

:06:07
- Jamen, det er da bare herligt.
- Ja.

:06:09
- Gæt hvem jeg mødte i går?
- Hvem er det?

:06:13
Nancy Miller og hendes søn Chet.
Du husker da Chet Miller, ikke?

:06:17
Nå, jo.
Jeg husker Chet. Ja.

:06:20
- Jeg har ikke set ham siden high school.
- Han har også været på college.

:06:23
Nå, ja.
:06:25
Havde i to ikke de samme
honors timer sammen?

:06:29
Jo, det havde vi godt nok.
:06:31
- Ja, han klarer det vist godt.
- Tror jeg gerne.

:06:35
Han skulle vist have fået en
grad som elektronik ingeniør.

:06:39
Wow. Hans forældre må
virkelig være stolte, hva?

:06:46
Nå, jeg må hellere gå.
Elsker ellers de her kom-sammens.

:06:48
Jeg tror vi har virkelig
fået et gennembrud her.

:06:52
Nu skal jeg sige dig noget.
Min træner, det røvhul,

:06:57
han advarede mig overhovedet
ikke på forhånd.


prev.
next.