1:16:02
Tienes aquí un buen piano.
1:16:04
Bueno, lo necesita, ¿no?
1:16:07
- Tiene que practicar. Es cantante.
- Todo un detalle.
1:16:10
Por supuesto, los pianos
son un poco caros hoy en día.
1:16:14
Primero le pregunté
si no sabía tocar el ukelele.
1:16:17
- Claro, y entonces...
- Sí, naturalmente.
1:16:21
Carol dice que sabe tocar, Padre.
1:16:23
Pruébelo para ver
si he hecho una buena compra.
1:16:25
Sí, toque algo para nosotros, Padre.
1:16:39
Padre, ¿le importa que le hagamos
unas preguntas?
1:16:41
- No.
- ¿Dónde aprendió a tocar así?
1:16:44
Bueno, siempre me ha interesado la música.
1:16:47
Solía componer en el colegio.
Tenía una pequeña banda.
1:16:50
Tocábamos en los bailes del colegio.
1:16:53
Las oropéndolas de O'Malley.
1:16:57
En determinado momento
tuve que tomar una gran decisión:
1:17:00
Escribir las canciones del país
o buscar mi camino.
1:17:06
- ¿Se arrepiente, Padre?
- ¿Arrepentirme? No.
1:17:09
Me aporta mucha felicidad
ayudar a la gente a darse cuenta...
1:17:12
de que la religión no tiene que ser así.
1:17:16
No hay que quitarle a todo la diversión.
1:17:19
Puede ser alegre.
1:17:21
Acercarte a la felicidad. ¿Vas a misa, Ted?
1:17:26
¿O prefieres que cambie de tema?
1:17:30
Si pudiera expresar musicalmente
lo que tengo en mente,
1:17:33
sería mucho más elocuente.
1:17:36
Sonaría más simple y lo recordarías.
1:17:40
A veces, las palabras
pueden ser muy aburridas.
1:17:44
¿Se refiere a cantar los sermones, Padre?
1:17:47
Sí, algo así.
1:17:48
- ¿Le han publicado algo?
- No.
1:17:52
¿Quiere tocarnos una obra inédita?