:06:00
Felicitaciones.
:06:02
Gracias.
:06:03
Hasta el Apolo 18, ¿puedo recomendar
robots para recoger muestras?
:06:07
Mas baratos, mas seguros...
:06:09
y los buenos tienen
egos muy pequeños.
:06:14
Mis colegas son serios.
Estan motivados y son muy inteligentes.
:06:18
Tenemos gente
para enseñarles la luna.
:06:20
Lo que necesitan es aprender
como verla realmente.
:06:25
Usted les puede enseñar eso.
:06:30
Me siento halagado, Jack,
pero ya tengo un trabajo.
:06:33
De tiempo completo.
:06:36
Pero te deseo lo mejor.
:06:39
Es un verdadero placer verte otra vez.
:06:42
- Gracias.
- Buena suerte.
:06:52
- ¿ Y si encontrara una de estas?
- ¿Que?
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¿ Y si le enseñara a un astronauta
como encontrar una de estas en la luna?
:07:02
¡Que viaje debe haber hecho
esta piedrita!
:07:14
"El Misterio del Gato Muerto"
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Quisiera decirlo de esta manera:
Hacer geologia de campo...
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es como resolver el misterio
del gato muerto.
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Si me traen un gato muerto, solo puedo
decir que esta muerto y que es un gato.
:07:27
Pero si me dan un gato muerto...
"Mayo de 1970"
:07:30
y me dicen que lo encontraron
en la mitad del camino...
:07:32
ah... ¿que lo mato?
:07:34
- ¿ Un auto?
- ¿ Un camion?
:07:36
Exceso de calor.
:07:37
Ahora estan entendiendo. Bien.
:07:39
Si encuentran un gato muerto
en la cocina de su restaurante favorito.
:07:42
- ¿Que lo mato?
- ¿El cocinero?
:07:44
¿De que estamos hablando, Jack?
:07:46
- Contexto.
- ¿Contexto?
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La diferencia entre un animal
atropellado y una comida.
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Las Orocopias, señores.