Close Encounters of the Third Kind
anterior.
apresentar.
marcadores.
seguinte.

:14:09
Pai, resolve-me estes problemas.
:14:13
Era só o que faltava.
Tu é que tens de resolvê-los.

:14:18
Por isso é que terminei o liceu,
para não ter de resolver problemas.

:14:21
Não entendo estas fracções.
:14:24
Está certo...
Quanto é um terço de 60?

:14:28
É uma fracção.
Não entendo.

:14:30
Ouve...
:14:32
Digamos...
:14:34
...que este vagão mede 1 8m.
:14:39
Um terço está para lá da agulha.
:14:45
Agora, chega outro comboio.
:14:51
Quanto tens de avançar o vagão
na linha,

:14:54
para que o outro comboio
não colida?

:14:56
Depressa, Brad,
há milhares de vidas em risco.

:15:00
Brad, uma resposta qualquer.
:15:04
Lembras-te de,
no fim-de-semana passado,

:15:06
teres prometido que nos levavas
ao cinema este fim-de-semana?

:15:12
Querido?
:15:16
E também que nos levavas
ao mini-golfe.

:15:24
Roy, que fazem estas coisas
na minha mesa?

:15:28
Não te disse
que era para as minhas coisas?

:15:30
Podes ficar com essa mesa.
:15:32
Não quero isto na minha.
:15:34
Isto pode provocar o tétano!
:15:37
-Que é isto?!
-Sabes o que está em exibição?

:15:39
Pinóquio!
Os miúdos nunca viram o Pinóquio!

:15:42
Vocês nunca viram.
Vão adorá-lo.

:15:45
Nem acredito...
:15:46
Quem quer ver um desenho
animado idiota para miúdos?

:15:51
-Que idade tens?
-Oito anos.

:15:53
-Queres chegar aos nove?
-Quero.

:15:55
Então, vais ver o Pinóquio
amanhã á noite.

:15:58
Isso é que é saber
persuadir uma criança...


anterior.
seguinte.