Young Doctors in Love
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:17:03
ce doigt dans l'urine,
et ce doigt dans ma bouche.

:17:07
Leçon numéro un, docteur.
:17:12
Oui, mais si vous aviez goûté l'échantillon,
docteur,

:17:15
vous auriez remarqué
un niveau élevé de fracto:ï:des.

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Ce patient a une thrombose pituitaire.
:17:21
Faites-moi voir ça.
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Ça a un goût de pisse, docteur.
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Avec un léger goût métallique
indiquant un haut taux de zinc.

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Docteur, tenez, goûtez.
:17:50
Non, attends. Un instant.
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Je n'ai pas vraiment goûté l'urine.
Je plaisantais.

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Vous quoi?
:17:57
J'ai fait comme lui. J'ai changé de doigt.
Je croyais que c'était évident.

:18:01
Je peux vous parler, docteur?
:18:03
Vous avez peut-être ridiculisé
certains de mes collègues,

:18:07
mais vous pourrez toujours essayer
de jouer un tour

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au docteur Oliver Wendell Ludwig.
:18:11
Regardez ce visage. Qu'y voyez-vous?
:18:13
J'y vois de l'alcoolisme
:18:15
et un psoriasis au troisième degré.
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Sortez.
:18:20
- Dehors! Tout le monde!
- Je crois qu'on se fait virer.

:18:25
Sortez tous.
:18:28
- Qu'est-ce que j'ai dit?
- Viens.

:18:29
Où est le petit homme?
:18:35
Qu'est-ce que tu fais ce soir, Simon?
:18:36
Je voulais apprendre ces trucs.
:18:38
Arrêter? Ça va pas?
:18:41
Qui s'occupe des médicaments
dans cet hôpital?

:18:44
L'infirmière Sprockett.
:18:45
Tu crois qu'elle pourrait
me filer des amphétamines?

:18:48
Sans doute, si tu lui plais assez.
:18:50
Si je lui plais?
:18:51
Le mot qu'elle m'a donné
va te faire halluciner. Lis ça.

:18:59
Tu sais, certains de ces mots n'ont jamais
été prononcés dans le Wisconsin.


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