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A mi madre le daría un ataque si se enterara.
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- Sí, pero...
- ¡Secar los platos en un cajón de arena!
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¡No seré yo quien coma en
un plato cubierto de arena!
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Tu serás el primero en protestar.
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E... querida, um...
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Con arena en la boca estarias
escupiendo por todos lados.
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Mañana sacarás ese cajón fuera
para que lo usen los gatos.
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¡Estoy harta de estar metida aquí!
¡Quiero salir y recoger un poco!
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¡Mira todo el desorden de ahí fuera!
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Debemos hacer lo correcto, querida.
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Debemos quedarnos en el núcleo central o refugio.
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No nos debemos preguntar por qué.
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Nuestro um... alguien o algo.
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Las instrucciones del ayontamiento
hablan sobre este problema. Te las enseñaré.
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Déjame ver. Um... ¿Dónde está?
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Ah, sí. Aquí están.
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"Durante este periodo,
aún cuando se reducen los estímulos exteriores,
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se pueden producir problemas en
el comportamiento del grupo."
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Oh, sí, ya veo, querido.
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"Los paso a seguir para solucionar esto
son los siguientes:
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Estimular, a ratos, las actividades en grupo."
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¡No te atrevas a estimularme, James!
No estoy de humor.
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¡No, querida!
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Se refiere a discusiones, y eso.
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Dice, "Discusiones, juegos de cartas, cuentos,
adivinanzas, etcetera."
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Deberíamos probar con los cuentos.
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Cuéntame uno.
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No, no puedo. Me parece ridículo.
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No eres un niño.
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- Pues, imagínate que lo soy.
- No seas tonto.
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- Vamos.
- No.
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Cuéntame uno.
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- No conozco ninguno.
- Entonces ya está.
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¿Y una adivinanza?
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- Veo veo...
- Oh, eso no. Eso es infantil, James.