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Meus senhores, abram os livros
na página 2 1 da introdução.
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Sr. Perry, leia o parágrafo
intitulado "Compreender a Poesia".
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"Compreender a Poesia",
do Dr. J. Evans Pritchard.
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"Para compreender a poesia,
temos de conhecer a métrica,
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a rima e as figuras de retórica.
Depois, fazemos duas perguntas.
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Como é apresentado
o objectivo do poema?
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Qual a importância
desse objectivo?
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A primeira pergunta
avalia a perfeição do poema.
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A segunda, a sua importância.
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Uma vez respondidas estas perguntas,
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torna-se simples determinar
a grandeza de um poema.
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Se a perfeição do poema
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for representada
na horizontal de um gráfico,
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e a sua importância na vertical,
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calculando a área do poema
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chega-se à medida
da sua grandeza.
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Um soneto de Byron pode alcançar
grande craveira na vertical
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e apenas a mediania na horizontal.
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Um soneto de Shakespeare,
por outro lado,
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alcançaria grande craveira,
tanto horizontal como verticalmente,
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com uma área total,
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revelando assim a verdadeira
grandiosidade do poema.
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À medida que forem lendo o livro,
pratiquem este método de avaliação.
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À medida que a capacidade
de avaliar poemas aumenta,
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aumentará também o deleite
e a compreensão da poesia."
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Excremento.
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É o que eu penso
do Sr. J. Evans Pritchard.
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Não estamos a instalar canos.
Estamos a falar de poesia.
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Como se pode falar de poesia
como se fosse um concurso?
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"Gosto de Byron. Dou-lhe 42.
Mas não dá para dançar."
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Quero que arranquem essa página.