:18:04
Byt ut siffrorna mot X och Y...
Vad är det du inte förstår, då?
:18:13
Hur var middagen?
:18:16
-Hur var middagen?
-Hemsk.
:18:21
-Fruktansvärd...
-Vad hände?
:18:27
l kväll...
:18:29
...träffade jag den vackraste flicka
jag någonsin sett...
:18:33
-Vad är det för fel på det?
-Hon är så gott som förlovad...
:18:37
-...med Chet Danburry.
-Fotbollsslukaren!
:18:41
-Osis.
-Osis?!
:18:43
Det är en tragedi! Att en så vacker
flicka blir kär i ett sånt kräk!
:18:48
-Snygga tjejer faller alltid för kräk.
-Glöm henne! Dags för trigonometri.
:18:53
Jag kan inte glömma henne
eller tänka på trigonometri!
:18:58
Det funkar!
:19:00
Fem minuter, mina herrar!
:19:05
-Fick du se henne naken?
-Jättekul...
:19:08
Ni har väl aldrig en radio i knät,
mr Pitts...?
:19:13
Nej, sir. Ett fysikexperiment. Radar...
:19:22
Slå upp era böcker.
Sidan 21 i förordet.
:19:26
Mr Perry, var god och läs
första stycket: "Att förstå lyrik".
:19:32
"Att förstå lyrik",
av fil.dr. J. Evans Pritchard.
:19:37
"Förståelse av lyrik kräver kunskap
om versmått, rim och bildspråk."
:19:42
"Ställ sedan två frågor:"
:19:44
"1) Hur skickligt är dikten uppbyggd?
2) Hur angeläget är dess ämne?"
:19:49
"Fråga 1 graderar diktens form,
fråga 2 dess betydenhet."
:19:54
"När dessa frågor besvarats
är det lätt att avgöra diktens storhet."
:19:59
"Om en dikts form graderas längs
ett diagrams horisontallinje"-