:19:00
Fem minuter, mina herrar!
:19:05
-Fick du se henne naken?
-Jättekul...
:19:08
Ni har väl aldrig en radio i knät,
mr Pitts...?
:19:13
Nej, sir. Ett fysikexperiment. Radar...
:19:22
Slå upp era böcker.
Sidan 21 i förordet.
:19:26
Mr Perry, var god och läs
första stycket: "Att förstå lyrik".
:19:32
"Att förstå lyrik",
av fil.dr. J. Evans Pritchard.
:19:37
"Förståelse av lyrik kräver kunskap
om versmått, rim och bildspråk."
:19:42
"Ställ sedan två frågor:"
:19:44
"1) Hur skickligt är dikten uppbyggd?
2) Hur angeläget är dess ämne?"
:19:49
"Fråga 1 graderar diktens form,
fråga 2 dess betydenhet."
:19:54
"När dessa frågor besvarats
är det lätt att avgöra diktens storhet."
:19:59
"Om en dikts form graderas längs
ett diagrams horisontallinje"-
:20:04
-"och dess betydenhet
längs vertikallinjen"...
:20:08
..."så ger en beräkning av diktens
totalyta ett värde på dess storhet."
:20:15
"En sonett av Byron
kan få höga poäng vertikalt"-
:20:19
-"men bara medelpoäng horisontalt."
:20:22
"En Shakespeare-sonett skulle dock
få höga poäng på båda linjerna"-
:20:27
-"och därmed få en stor totalyta,
vilket visar att dikten är stor konst."
:20:34
"Tillämpa denna metod
på dikterna i denna bok."
:20:38
"l takt med att ni lär er
värdera dikter"-
:20:42
-"kommer ert nöje och er förståelse
av lyrik att öka."
:20:50
Exkrement.
:20:54
Det är vad jag anser om mr Pritchard.
Vi lägger inte rör - vi läser lyrik.
:20:59
Lyrik är ingen Tio-i-topptävling: