1:19:02
- Haben einen der Beamten angegriffen?
- Ich würde nicht sagen "angegriffen".
1:19:06
- Sie haben ein feuriges Temperament?
- Nicht besonders.
1:19:10
Sie taten einfach etwas,
das sie in die Luft gehen liess?
1:19:12
Nicht sie. Er. Taylor setzte etwas in
die Zeitung, das meine Zeugin gefährdete.
1:19:17
Durch wen war sie gefährdet?
1:19:19
Durch den Mann,
den ich in meinem Bericht beschrieb.
1:19:23
Er ist ein Verrückter.
Meines Wissens tötete er acht Mädchen.
1:19:30
Es gibt nicht viel Unterstützung
für dieses Szenario, oder?
1:19:33
Nein. Nicht viel.
1:19:35
Noch nicht einmal von Ross?
1:19:40
Nein.
1:19:42
Verloren Sie deshalb die Beherrschung?
1:19:46
Frustration. Niemand glaubte Ihnen.
Waren Sie deshalb wütend auf Taylor?
1:19:53
- Sie mögen Sergeant Taylor nicht, wie?
- Mögen?
1:19:57
- Wollen Sie ein anderes Wort verwenden?
- Er ist mir gleichgültig.
1:20:00
Sie geben ihm nicht die Schuld
für lhre Situation?
1:20:04
Sein Motiv dafür,
meine Zeugin blosszustellen, war böswillig.
1:20:09
- Sie mögen ihn also nicht?
- Nein, ich mag ihn nicht.
1:20:15
Sie...
1:20:18
...wünschen ihm alles Schlechte?
1:20:26
Dieser Verrückte-was denken Sie,
weshalb er Miss Robertson beseitigen will?
1:20:32
- Haben Sie meinen Bericht gelesen, Sir?
- Ich frage Sie etwas.
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Er liest die Zeitung. Ich untersuche
das Verschwinden ihrer Freundin,
1:20:43
und Miss Robertson
wird zum Fokus seiner Besorgnis.
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Wie gut ist sie als Zeugin?
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Er ist verrückt, aber nicht dumm.
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Er ist intelligent. Seine Methode ist flexibel,
und er will nicht geschnappt werden.
1:20:55
lhren Unbekannten und seine Flexibilität
können wir später diskutieren.