:57:02
Altera-a.
Os professores detestam-no.
:57:05
Devias usar um dicionàrio.
Onde està o teu esquema?
:57:17
Temos muito que fazer.
:57:38
-Algum problema?
-Não.
:57:40
-De certeza?
-Sim.
:57:44
Estou bem.
:57:53
Receio que não esteja claro.
:57:58
Mas... Não entendo.
:58:02
Miss Connor, parece que não toma
nenhuma posição neste trabalho.
:58:08
Pensei que, quando se escreve, se
deve ser o mais objectivo possível.
:58:14
È uma regra do jornalismo.
:58:17
È muito ensinada
e raramente aplicada.
:58:20
Isto, contudo,
é a aula de Ciências Políticas.
:58:23
Se quer escrever sobre...
:58:25
...a objectividade, escreva sobre
o seu uso na política moderna.
:58:31
Daria um bom trabalho.
Vou tomar nota.
:58:35
Santo Deus!
:58:39
O quê?
:58:41
De futuro, Miss Connor,
arranje a sua pròpria tese.
:58:46
Procuro vestígios
de ideias originais.
:58:50
Não estão aqui sò para reciclar datas
e factos do passado.
:58:54
Um dos principais fins da faculdade...
:58:57
...devia ser aprender a pensar.