:23:00
Va...
:23:04
suis le chemin
par lequel tu ne reviendras pas.
:23:08
Simple, naïf Clarence...
:23:12
Je t'aime tant
:23:15
que j'enverrai bientôt
ton âme au Ciel.
:23:24
Qui est là ?
Hastings nouvellement délivré ?
:23:28
Bonjour à mon gracieux seigneur.
:23:30
Bonjour à mon bon Lord Hastings.
Soyez le bienvenu au grand air.
:23:35
Comment avez-vous
supporté la prison ?
:23:38
Avec patience,
comme il sied aux prisonniers.
:23:41
On joue un texte de Shakespeare,
on croit qu'on le sent, qu'on l'aime
:23:47
et qu'on le communique,
:23:48
et l'interlocuteur
n'en a pas compris un mot.
:23:52
Incroyable, non ?
:23:54
Les mots, vous savez,
:23:57
et la façon dont c'est phrasé,
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ça embrouille les gens
:24:03
de notre époque.
:24:04
Shakespeare employait
des mots recherchés.
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C'est difficile à saisir.
:24:10
Ça n'a rien de recherché.
:24:12
C'est là qu'on se trompe.
C'est de la poésie.
:24:15
C'est difficile
de saisir l'argot rap.
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C'est difficile
:24:20
jusqu'à ce que l'oreille s'habitue.
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Dans une pièce contemporaine,
on dit :
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"Toi, va là-bas, prends ce truc
et rapporte-le-moi."
:24:29
Shakespeare dit :
:24:31
"Tel Mercure,
mets des plumes à tes talons
:24:33
et reviens, rapide comme la pensée,
en volant vers moi."
:24:38
Le roi est faible et malade,
:24:41
ses médecins s'inquiètent.
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Par Saint Jean,
voilà une triste nouvelle.
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Il a suivi longtemps
un régime néfaste.
:24:49
On n'a pas à comprendre
tout ce qui se dit.
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Pour quoi faire ?
C'est pas important.
:24:56
Du moment qu'on comprend l'essentiel,
on peut suivre.