1:33:00
Obrigada.
1:33:02
Epá, aquele livro devia ser
uma completa loucura!
1:33:05
Vamos embora, coisinha fofa.
1:33:19
Importas-te de me explicar
o que acabaste de fazer?
1:33:22
Caiem mim.
1:33:24
Parabéns! Entretanto...
1:33:26
... o James, vai rezando para que
suceda o mesmo a Gaskell, não?
1:33:29
O Gaskell não quer mandar
o James Leer para a prisão.
1:33:32
Ele está neste momento
no seu gabinete
1:33:34
a falar com os pais do James
e com a polícia,
1:33:37
... atentar encontrar uma solução.
- No mínimo eles expulsam-no!
1:33:41
Não tem importância.
1:33:45
Que frase iluminada, professor!
1:33:48
É um consolo saber que os jovens
americanos te têm como professor.
1:33:51
Ninguém ensina nada a um escritor.
Dizemos-lhe o que sabemos.
1:33:55
Dizemos-lhe para descobrir
a sua voz e não a largar.
1:33:57
Aos que atêm dizemos
para trabalharem duro;
1:34:00
aos que não atêm dizemos o mesmo
pois só assim eles conseguirão.
1:34:03
É claro que ajuda
saber aonde se quer ir.
1:34:09
Ajudar os meus alunos
a descobrir esse objectivo,
1:34:13
isso e a Sara,
1:34:17
foi o que fez com que estes últimos
anos valessem a pena.
1:34:23
Quanto ao James, ele já não
precisa de mim. Tem-te a ti.
1:34:30
Eu?
1:34:34
- O que posso eu fazer?
- Não sei, Crabs.
1:34:37
Improvisa. És bom nisso.
1:34:46
Tripp.
1:34:52
Desculpa.